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【人文讲堂.第六讲】刘泽民:形而上学与认识论的反思与突破

发布时间:2020-12-22    作者:    来源:     浏览次数:    打印


寒冷冬日挡不住同学们听讲座的热情。12月17日下午4点,在机电楼C311教室,h365手游游戏平台新闻与传播学院刘泽民教授受邀为我院师生做题为《形而上学与认识论的反思与突破》的讲座。我院40多名师生聆听了讲座。

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刘泽民教授首先明确常识是经验的积累,而哲学是经验的超越。继而谈及哲学的价值。哲学不是财富、物质的价值,而在于精神价值:一是哲学给你思考的权利,二是哲学给你思考方式的权利,三是哲学给你精神的权利。接着,刘教授为大家梳理了西方哲学的历史行程,从形而上学到认识论再到语言哲学这是个循序渐进的发展脉络。他指出本场讲座重点谈形而上学与认识论两个问题。最后,刘教授对形而上学与认识论提出了自己的反思:他一方面肯定了形而上学与认识论的积极意义,另一方面也谈到这些理论尚存缺陷,这是一种二元分立的思想,割裂了人与世界、主观与客观、本体与现象三者的关系。刘教授强调形而上学与认识论的突破应从三方面下功夫——树立关系优先的观念、树立实践第一的观点、坚持生成论的观点。

刘教授激情洋溢的讲座,把深奥抽象的哲学问题,深入浅出的具象化,在场听众频频点头赞许。讲座结束后,他还耐心解答同学提出的问题,耐心细致地解答赢得阵阵掌声。

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本次讲座旨在打开哲学思想的一扇门,让老师和同学们在工作生活中站在哲学的高度,建立哲学思维,系统的思考问题,做事情抓住关键和本质,不被表面现象所迷惑。希望同学们能在学思悟中不断提高自己的理论水平和自身本领。

主讲人简介:刘泽民,教授,博士生导师,复旦大学中文系毕业。曾任h365手游游戏平台文学与新闻传播学院院长、h365手游游戏平台党委宣传部副部长。主要从事美学、文学理论、思想史方面的研究。出版专著有《应用美学》、《实践存在论的美学思考方式》等5部;主编《文学原理》,《美学基础新编》等5部教材;发表学术论文100余篇;主持国家级、省部级项目10余项;获国家级、省部级科研成果奖10余项。




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